各二级学院、部门：
根据《关于举办第三届全国高校教师教学创新大赛通知》的要求，为进一步引导教师潜心教书育人，鼓励广大教师不断提升高校教育教学水平和人才培养能力。学校决定开展“第三届全国高校教师教学创新大赛校赛”活动，具体实施方案如下。
一、参赛对象
主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上，以个人或团队形式报名，团队成员包括1名主讲教师和3名团队教师。
二、校赛说明
第一阶段：
请各教学单位认真组织内部选拔赛，并先将参赛教师推荐名单汇总表（附件1）报至人力资源部，每单位建议推荐1-2组。
第二阶段：
学校组织校级选拔赛。校赛评审规则：
（1）参赛教师现场授课20分钟，占总成绩40%，参考大赛课堂实录评分标准（见附件2）。
（2）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）（占总成绩20%），评分标准（见附件2）。
（3）教学设计创新现场汇报。结合教学大纲与教学实践，进行现场汇报，时间10分钟以内，占总成绩40%，评分标准（见附件2），评委根据参赛教师汇报情况提问交流。
三、校赛提交材料
（1）申报书
（2）教学大纲
包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。
（3）教学创新成果报告（或课程思政创新报告）
教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新（或课程思政创新）成果的支撑材料及目录（见附件2）。
（4）教案
两个学时（90分钟）的教案。
（5）课件
与教案相匹配的两个学时教学课件。
说明：校赛举办及1-5项材料提交时间另行通知。各教学单位可根据文件要求提前准备参赛材料。
四、其他事项
参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由参赛教师自行承担相应责任。
人力资源部
2022年11月3日